申請之相關文件
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File Type: | doc |
役男出國之空白名冊 | |
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20120423 臺北歐洲學校課堂觀摩紀錄
【教學時間】2012/04/23(一)08:00-09:30
【教學地點】臺北歐洲學校二樓206教室(地址:11159台北市士林區文林路727號 (小學部)
【教學對象】四歲學生七名(2位女生和5位男生)
【教學教材】電子白板、自製簡報、網站(五子登科,僑務委原會)
【教學內容】
08:00-08:08 1.學生進教室
2.老師問學生們:「昨天你去哪裡?」
08:08-08:10 1.唱歌(一):拇指歌(拇指動一動,大家唱歌,大家跳舞,真快樂)
2.老師在音樂快結束時問學生:「怎麼辦?」其實老師是要提醒學生在音樂結束後準備回到座位坐好。
3.課室用語:change your friend【學生狀況】【教學檢討】
【教學優點】
1.養成學生回答應舉手,如不舉手則無法說話。
【教學地點】臺北歐洲學校二樓206教室(地址:11159台北市士林區文林路727號 (小學部)
【教學對象】四歲學生七名(2位女生和5位男生)
【教學教材】電子白板、自製簡報、網站(五子登科,僑務委原會)
【教學內容】
08:00-08:08 1.學生進教室
2.老師問學生們:「昨天你去哪裡?」
08:08-08:10 1.唱歌(一):拇指歌(拇指動一動,大家唱歌,大家跳舞,真快樂)
2.老師在音樂快結束時問學生:「怎麼辦?」其實老師是要提醒學生在音樂結束後準備回到座位坐好。
3.課室用語:change your friend【學生狀況】【教學檢討】
【教學優點】
1.養成學生回答應舉手,如不舉手則無法說話。
20120404 準備第一堂課,設想中~
【自我介紹】
一、你好卡農
卡農一共分為四拍,剛好可分為四個動作,並配合音樂。
1、個人版:大家圍成一大圈,先一起跟老師學動作
第一拍:踏左腳
第二拍:踏右腳
第三拍:雙手拍兩大腿
第四拍:兩人握手
2、雙人版:
先跟左右兩人練習。
3、進階版:
八人圍成一圈,相對的兩人一組,重複動作上述動作,會發現大家握手的時間點剛好錯開即是成功。
二、製作桌牌
1、做法:
可用不同色紙,摺成三等份(寫字寬距大)或四等份(寫字寬距小),黃色處黏貼(或用釘書機定起來,但要小心針刺學
生)之後就可立放於桌上,如下圖。
2、目的:
(1)短期間快速記憶學生的姓名;
(2)方便老師上課叫學生發言;
(3)桌牌每一次下課收回,上課前再任意擺放(可把調皮的學生分開)。
三、誰是大「模」王?
當別人自我介紹時,所有的人要模仿說話人的每一動作(包括坐姿、表情、手勢等),不僅可以專心聽他人說話,也像是顧里的「鏡中自我」一樣。
一、你好卡農
卡農一共分為四拍,剛好可分為四個動作,並配合音樂。
1、個人版:大家圍成一大圈,先一起跟老師學動作
第一拍:踏左腳
第二拍:踏右腳
第三拍:雙手拍兩大腿
第四拍:兩人握手
2、雙人版:
先跟左右兩人練習。
3、進階版:
八人圍成一圈,相對的兩人一組,重複動作上述動作,會發現大家握手的時間點剛好錯開即是成功。
二、製作桌牌
1、做法:
可用不同色紙,摺成三等份(寫字寬距大)或四等份(寫字寬距小),黃色處黏貼(或用釘書機定起來,但要小心針刺學
生)之後就可立放於桌上,如下圖。
2、目的:
(1)短期間快速記憶學生的姓名;
(2)方便老師上課叫學生發言;
(3)桌牌每一次下課收回,上課前再任意擺放(可把調皮的學生分開)。
三、誰是大「模」王?
當別人自我介紹時,所有的人要模仿說話人的每一動作(包括坐姿、表情、手勢等),不僅可以專心聽他人說話,也像是顧里的「鏡中自我」一樣。
20120403 得知消息,清明節的禮物
【教師姓名】
國立聯合大學華語文學系大學部三年級 蔡O賢同學
國立暨南國際大學中國語文學系大學部三年級 凃肇家同學
【教學時間】2012.07.20~2012.08.31,共六周。
【教學地點】澳洲南天大學中文學校(Berkeley Road, Berkeley, New South Wales, Australia 澳洲新南威爾士州)
【注意事項】
一、全素食。
二、佛光學校。
國立聯合大學華語文學系大學部三年級 蔡O賢同學
國立暨南國際大學中國語文學系大學部三年級 凃肇家同學
【教學時間】2012.07.20~2012.08.31,共六周。
【教學地點】澳洲南天大學中文學校(Berkeley Road, Berkeley, New South Wales, Australia 澳洲新南威爾士州)
【注意事項】
一、全素食。
二、佛光學校。